最近的热点无疑是学校复课和无症状感染者。

根据国家卫健委公布的消息，截至2020年3月30日24时，接受医学观察的无症状感染者为1541例，其中境外输入205例。国家卫健委疾控局自4月1日起每日公布无症状感染者情况，及时回应社会关切。

与此之前，全国17个省份陆续公布了开学时间，基本遵循初三、高三首批复课，其他学段年级阶段性复课的分批复课方式。受复课延期的影响，2020年的全国除湖北和北京地区的高考时间延后一个月从7月7日开始。

什么是新型冠状病毒无症状感染者？

无症状感染者有没有传染性？

无症状感染者存在着传播风险，而且更难识别。

一是传播比较隐匿。由于无症状感染者无任何明显的症状与体征，其在人群中难以被发现，其导致的传播也难以预防。

二是感染而不知。症状轻微或不典型者可能认为自己没有感染新冠病毒，不主动去医疗机构就诊，在日常的诊疗工作中难以被发现。

三是无症状难主动检测发现。由于存在检测窗口期，采用核酸检测和血清学检测方法难以发现全部无症状感染者，现有的无症状感染者主要是通过病例的密切接触者主动筛查、感染来源调查、聚集性疫情调查和对高风险地区人员的主动检测发现的，尚有部分无症状感染者难以被发现。

各省市教育主管部门研究复课校园防疫工作过程的当下，无症状感染者的出现对学校复课防疫工作产生怎样的影响？

 

面对无症状感染者，学校复课防疫工作应该注意什么？

1. 学生复课前长期在家，并没有长期佩戴口罩的习惯，前期需要加强对学生戴口罩的巡查，加强勤洗手、讲究手卫生、一米线、分餐制等学生的意识及习惯的培养。
2. 多种消毒方式并行，全方位切断空气传染途径。课间采用安全的，可以人机共存的空气消毒净化机，课后采用含氯消毒液或者紫外线消毒灯。

消毒防疫方式	适用条件	优势	弊端
含氯消毒液	无人状态下	通用性强，周期性消毒	作业人员多，刺激性气味，要预防残留接触误食
紫外线消毒灯	无人状态下	不需要多人力，维护简单	仅在无人状态下使用，警惕灼伤风险
空气消毒净化设备	相对密闭空间（可人机共存）	人机共存使用安全，随时消毒净化	无新风功能
通风换气（系统）	可通风≠有效通风	自然通风，通用性强	自然通风限制多，需要考虑气温、空气洁净度、有效通风需要满足一定风量。

3. 做好面向家长宣传以及应急预案的演练，因为无症状感染者不出现临床症状，要警惕来自校外的传染风险，做好面向家长的宣传和引导工作，提前演练发现可疑病例的行动计划，做好应对突发情况的一切准备。
4.  
5. 只要有效切断传染源、传播途径以及敏感人群三者的联系，校园防疫可快速进入常态化工作模式。

   近期了解到，深圳学校为复课防疫也做足了准备，通过全方位的空气消毒工作布局，保障学生安全复课，教师安心复课。

 

深圳中学采用的空气环境机具有空调、新风、空气消毒、空气净化功能，有效解决通风换气和空气消杀的双重问题，据了解该知名厂商旗下空气消毒净化机已进入武汉同济医院、黄冈市中心医院、深圳市第三人民医院、山东潍坊第二人民医院等医院，为一线战疫助力。